“紙上博物館”：為少兒打造的讀史空間

“紙上博物館”：為少兒打造的讀史空間

曾經(jīng)，走在新西蘭的一家自然博物館里，感受頗深的是那種輕松、有趣的氛圍，一頭明黃艷麗的恐龍身上標(biāo)著刻度，讓參觀的小朋友通過(guò)對(duì)比自己的身高，來(lái)了解恐龍的年齡和高度，一下子把參觀者和展品、博物館和兒童、今天和歷史連接在一起。策劃圖書“紙上博物館系列”之《文物故事——福建古代文明通識(shí)讀本》(以下簡(jiǎn)稱《文物故事》)，正是希望達(dá)到這樣的效果。

福建博物院的“福建古代文明之光”展廳，匯集500多件文物珍品，描述了從舊石器時(shí)代福建原始先民生活到明清時(shí)期鄭成功收復(fù)臺(tái)灣的歷史。眾所周知，博物館豐富的陳列，具象而生動(dòng)，是向民眾特別是少年兒童進(jìn)行文化遺產(chǎn)、文化傳承教育的絕佳載體。原來(lái)的印象中，那些珍藏的文物、厚重的專著、深?yuàn)W的學(xué)術(shù)講座，讓大多普通民眾特別是孩子們對(duì)博物館敬而遠(yuǎn)之。而近年來(lái)，通過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)深入淺出的文物精品展，持續(xù)開(kāi)展的進(jìn)校園、進(jìn)社區(qū)“雙百”活動(dòng)和在媒體上廣泛開(kāi)辟的“網(wǎng)上”、“紙上”、“空中”博物館欄目，福建博物院拉近了和普通民眾的距離，展現(xiàn)了生動(dòng)、平實(shí)、親和的一面。在這個(gè)背景下，《文物故事》以少年兒童和初級(jí)文物愛(ài)好者為目標(biāo)人群，把這個(gè)呈現(xiàn)福建文明和歷史的基本陳列搬上紙面出版。

《文物故事》以“博物館教育”理念進(jìn)行設(shè)計(jì)和編撰，書中一件件記錄歷史的文物貫穿福建通史這一主線，讓讀者直面館藏精品，了解器物背后的故事和文化內(nèi)涵，感受歷史的變遷。譬如“絲路云帆 海國(guó)雄風(fēng)”一章，以“舉之若無(wú)，輕如煙霧”的深煙色牡丹花羅背心、代表宋時(shí)建窯黑釉瓷生產(chǎn)最高水平的兔毫盞、盡顯茶文化精髓的蔡襄《茶錄》刻版、一代大儒朱熹創(chuàng)建的書院、刻著阿拉伯文的“蕃客墓”碑和出土于泉州后渚港的宋代海船等經(jīng)典文物為載體，勾畫出宋元時(shí)期福建漸入繁榮鼎盛之境的狀貌，使詩(shī)人張守對(duì)福建的贊美——“憶昔甌越險(xiǎn)遠(yuǎn)之地，今為東南全盛之邦”，有了最為形象的體現(xiàn)。其中“遙望當(dāng)年刺桐港——從一艘沉船說(shuō)起”一篇，以簡(jiǎn)潔明了、文韻悠揚(yáng)的文字，穿插出土海船的實(shí)物照片、模型圖片以及特別制作的海船分解圖，生動(dòng)地講解了中國(guó)古代航海史上最負(fù)盛名的“福船”的精工制造和當(dāng)年泉州港的盛況。通過(guò)精致的文物照片、靈動(dòng)的版式設(shè)計(jì)和簡(jiǎn)潔生動(dòng)的文字，福建博物院館藏中凝練的歷史，在這個(gè)“紙上博物館”中變得有形，變得可見(jiàn)，有了色彩，有了光影，有了仿佛可以觸摸的實(shí)體。

《文物故事》關(guān)注閱讀主體的特定性，因此，在內(nèi)容編排上，將專業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?nèi)容，通過(guò)碎片化、多點(diǎn)鏈接等手法簡(jiǎn)化和分解，結(jié)合深入淺出的演繹和敘述，讓遙遠(yuǎn)而沉重的歷史變得輕松易懂。在講解歷史和文物時(shí)，書中不乏角度新穎、生動(dòng)有趣的描述。于是，出現(xiàn)了舊石器時(shí)代“最早的‘室內(nèi)裝修’”;出土于建甌的西周青銅大鐃，系國(guó)家一級(jí)文物，書中不僅介紹了它的重要用途，而且用大幅高清圖片詳盡剖析其結(jié)構(gòu)，同時(shí)還介紹了作為軍樂(lè)器的鐃與成語(yǔ)“鳴金收兵”的淵源。因?yàn)樾闹杏凶x者，所以《文物故事》在內(nèi)容和版式設(shè)計(jì)上，都力求精致、生動(dòng)、感性，可以說(shuō)是為少兒打造了一個(gè)讀史空間。