兩岸情與灣區(qū)夢——一位在粵臺生的別樣畢業(yè)季

畢業(yè)一個多月后，選擇留在廣州的22歲臺灣女孩袁怡嘉已基本適應(yīng)了從學(xué)生到上班族的身份轉(zhuǎn)換。

7月2日，對袁怡嘉而言有著特殊的意義。那天早上，上班途中的袁怡嘉打開手機，收看暨南大學(xué)2020年畢業(yè)典禮的網(wǎng)絡(luò)直播。

作為應(yīng)屆畢業(yè)生，她本該和7500多名同學(xué)一起在學(xué)校體育館見證臨別時刻。受新冠肺炎疫情影響，畢業(yè)典禮首次以“線下+線上”形式舉辦，她和許多同學(xué)一樣，改在“云端”觀禮。

“畢業(yè)沒能回學(xué)校，大家都感到可惜。不過，我決定留在廣州工作，與同學(xué)們相聚不是難事。”袁怡嘉說。

袁怡嘉生在一個兩岸婚姻家庭，父親是臺中人，母親來自福州。從小，她就往來于臺中與福州之間，小學(xué)到高中都在福州就讀，兩岸親情伴隨其成長。

2016年，袁怡嘉高中畢業(yè)，在父母支持下報考了位于廣州的暨南大學(xué)。“大陸高水平院校多，在這里我能看到未來的各種可能性。”她說。

袁怡嘉如愿通過入學(xué)考試，成為暨大廣告學(xué)專業(yè)學(xué)生。在這所創(chuàng)建于1906年的知名高校，袁怡嘉結(jié)識了來自五湖四海的同齡人。她常和同學(xué)們交流，分享討論有關(guān)各自家鄉(xiāng)的話題，共同感受著大陸社會的開放包容與發(fā)展進步。

“這些年，大陸持續(xù)推出惠臺利民政策措施，對臺胞很有吸引力。”袁怡嘉對大陸推動落實給予臺灣同胞同等待遇的舉措很“有感”，“比如我申領(lǐng)了臺灣居民居住證，跟大陸居民身份證一樣是18位號碼，相信以后各類辦事系統(tǒng)會更加兼容，方便我們學(xué)習(xí)、工作、生活。”

本科期間，隨著對廣告專業(yè)的學(xué)習(xí)實踐日漸深入，袁怡嘉對職業(yè)方向認識愈發(fā)清晰，也因為專業(yè)關(guān)系，對大陸市場發(fā)展情況有了更充分了解。

“大陸新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，像5G、人工智能等技術(shù)應(yīng)用層出不窮，置身于這樣的發(fā)展進程中，我看到留在大陸奮斗的意義。”她說。

臨畢業(yè)時，袁怡嘉毫不猶豫將目光鎖定身處的粵港澳大灣區(qū)。去年秋招啟動后，她把簡歷投往廣州、佛山等地多家企業(yè)，并參加應(yīng)聘單位的考察實習(xí)。袁怡嘉說自己不是個例，周圍大多數(shù)來自港澳臺地區(qū)的同學(xué)和自己一樣，選擇追夢大灣區(qū)。

父母對孩子的期許總會帶著復(fù)雜的感情。當(dāng)初鼓勵袁怡嘉去“遠方”求學(xué)的父母，也曾希望女兒回臺灣謀一份穩(wěn)定的職業(yè)，好陪伴在身邊。

袁怡嘉告訴父母，自己在大陸一路學(xué)習(xí)成長，這里許許多多的人和事對她而言已難以割舍，并且大陸有廣闊的發(fā)展前景，值得自己去打拼。“爸媽也曾在大陸發(fā)展，我姐姐、妹妹現(xiàn)在也都在大陸工作或?qū)W習(xí)，感謝他們理解和支持我的選擇。”

今年3月，袁怡嘉所在學(xué)院原本安排畢業(yè)生拍集體照，受疫情影響學(xué)生無法返校，這個環(huán)節(jié)被擱置了。也是3月，袁怡嘉收到廣州一家知名教育培訓(xùn)機構(gòu)的策劃崗位錄用通知。專業(yè)對口，自己對教育行業(yè)也感興趣，她決定接受這份工作。

“公司項目已恢復(fù)人氣，說明人們看到防疫形勢正向好的方向發(fā)展。這也讓我對選擇扎根大陸更有信心。”袁怡嘉說，“畢業(yè)合照沒趕上，但大灣區(qū)的美好前程，我們不會缺席！”新華社廣州8月17日電(記者徐弘毅)