如何加強(qiáng)“雙一流”建設(shè)？內(nèi)“育”外“引”齊發(fā)力

昨天（7日），十四屆全國人大常委會(huì)第十二次會(huì)議舉行聯(lián)組會(huì)議，就關(guān)于建設(shè)中國特色、世界一流的大學(xué)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科工作情況的報(bào)告對(duì)國務(wù)院有關(guān)部門進(jìn)行專題詢問。

黨的二十大和二十屆三中全會(huì)對(duì)統(tǒng)籌推進(jìn)教育、科技、人才工作和相關(guān)體制機(jī)制改革都提出了明確要求，首次把教育、科技、人才三位一體統(tǒng)籌部署。“雙一流”建設(shè)在教育方面是高等教育的“排頭兵”，在科技方面是實(shí)現(xiàn)高水平科技自立自強(qiáng)的“橋頭堡”，在人才方面也是培養(yǎng)高層次人才的“主陣地”。在此次專題詢問中，就如何推進(jìn)“三位一體”方面、如何吸引創(chuàng)新人才等方面進(jìn)行了詢問。

教育部部長 懷進(jìn)鵬：相關(guān)方面這幾年已經(jīng)開始了試點(diǎn)，比如匯聚高水平大學(xué)領(lǐng)軍企業(yè)和國家實(shí)驗(yàn)室等國家優(yōu)勢(shì)力量，發(fā)揮制度的優(yōu)勢(shì)。在人工智能領(lǐng)域，我們以雙一流大學(xué)為基礎(chǔ)，選擇24所在人工智能領(lǐng)域具有優(yōu)勢(shì)方向的學(xué)科研究基礎(chǔ)為基點(diǎn)，在北京和上海優(yōu)先建立兩所人工智能學(xué)院。通過把產(chǎn)業(yè)界、教育界、科技界三方的優(yōu)勢(shì)師資力量，組建核心教育團(tuán)隊(duì)，設(shè)置新型發(fā)展和重點(diǎn)課程，打造精品培養(yǎng)。第一期我們?cè)?4所學(xué)校加上兩個(gè)國家學(xué)院共同去做。同時(shí)圍繞國家急需重大戰(zhàn)略，我們安排在雙一流高校的15家學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)集成電路培養(yǎng)。從設(shè)計(jì)、制造、測(cè)封、全鏈條與產(chǎn)業(yè)對(duì)接，并在實(shí)訓(xùn)設(shè)備和研究方式上與產(chǎn)業(yè)界密切結(jié)合。通過雙導(dǎo)師的結(jié)合，培養(yǎng)在實(shí)踐當(dāng)中解決問題的重要能力。

人力資源社會(huì)保障部部長 王曉萍：堅(jiān)持在國內(nèi)“育”和海外“引”上雙向發(fā)力，持續(xù)深化高校教師評(píng)價(jià)和薪酬激勵(lì)等改革舉措。

• 持續(xù)推進(jìn)高校教師系列職稱制度改革，針對(duì)不同類型、不同層次教師，建立科學(xué)合理的分類分層評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)科研為主型的教師，著重評(píng)價(jià)創(chuàng)新價(jià)值、能力與貢獻(xiàn)。
• 推進(jìn)高等學(xué)校、科研院所薪酬制度改革試點(diǎn)，拿出一定額度的績效工資定向支持青年教師和科研人員。對(duì)一流科學(xué)家、學(xué)科領(lǐng)軍人物和核心創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)以及海外高層次人才，可以參考市場(chǎng)價(jià)格來合理確定薪酬水平。

王曉萍部長還介紹，在加強(qiáng)高校一流師資引育方面，可開辟高校海外引才綠色通道。對(duì)急需引進(jìn)的緊缺高層次人才，可采取設(shè)置特設(shè)崗位的方式聘用。發(fā)揮外國專家項(xiàng)目牽引作用，精準(zhǔn)引進(jìn)一批國際頂尖專家和具有高水平科研潛質(zhì)的外國青年人才。

人力資源社會(huì)保障部部長 王曉萍：促進(jìn)國際人才交流合作。與多國簽署雙邊協(xié)議，開展工程師資格互認(rèn)，支持境外人才在高校任職。廣泛組織交流活動(dòng)，搭建專業(yè)化精準(zhǔn)化的外國人才對(duì)接平臺(tái)。我們?cè)谏虾Ｅe辦的第22屆國際人才交流大會(huì)，吸引了120多個(gè)國家和地區(qū)的1300多名外國專家參加，不少外國專家與高?，F(xiàn)場(chǎng)簽訂合作協(xié)議，取得了很好的效果。