“天山南北，最美的建筑是學(xué)?！?/h1>
編輯: 王瑞穎 時(shí)間: 2024-01-05 11:21:02 來源: 中工網(wǎng)

“為了讓更多孩子走出星星峽。”20年前，庫(kù)爾班·尼亞孜拿出所有積蓄，動(dòng)員父親賣掉圈里的12頭牛，籌集了60萬(wàn)元，在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所民辦小學(xué)。

 

“對(duì)新疆人來說，星星峽是新疆的東大門。出了星星峽，就算是出疆了。”庫(kù)爾班說，幾十年來，在黨和政府的幫助下，學(xué)校的辦學(xué)條件和環(huán)境有了極大改善，“作為一名多年的教育工作者，我親眼見證了很多新疆孩子由原先的‘放羊娃’‘耕地娃’成長(zhǎng)為現(xiàn)在的大學(xué)生。”

 

近年來，新疆持續(xù)通過政策發(fā)展教育，通過法治保障教育，多措并舉保障公民的受教育權(quán)。

 

讓學(xué)生在家門口“上好學(xué)”

 

“若問古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城。我們的博物館中有石器廳、瓷韻廳、陶魂廳……”

 

一節(jié)別具心裁的“云”歷史課，正在新疆維吾爾自治區(qū)哈密市豫哈實(shí)驗(yàn)學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)室展開。通過網(wǎng)絡(luò)連線，絲路明珠考古社的同學(xué)們與洛陽(yáng)市第六高級(jí)中學(xué)的學(xué)生，一起在線參觀鳴鶴博物館。

 

豫哈實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所九年一貫制學(xué)校，由河南對(duì)口援建。該校黨總支書記馬東茹介紹，鳴鶴博物館設(shè)于洛陽(yáng)市第六高級(jí)中學(xué)校內(nèi)，是在學(xué)生們的鳴鶴考古社基礎(chǔ)上創(chuàng)建的。受此啟發(fā)，豫哈實(shí)驗(yàn)學(xué)校為學(xué)生成立了考古社，取名“絲路明珠”。

 

“古時(shí)候，洛陽(yáng)曾是絲綢之路的起點(diǎn)，哈密則是絲綢之路的重要關(guān)口之一。如今，教育援疆就像一條無(wú)形的‘絲綢之路’。”馬東茹說。

 

而在課后的體育館里，“粉墨戲曲”社團(tuán)的學(xué)生們練習(xí)京劇、豫劇，舞蹈社的孩子們學(xué)跳維吾爾族、哈薩克族的傳統(tǒng)舞蹈，熱愛體育的學(xué)生們則在操場(chǎng)踢足球、跑步……像這樣的社團(tuán)，豫哈實(shí)驗(yàn)學(xué)校共有29個(gè)。

 

“學(xué)校在設(shè)立社團(tuán)時(shí)，充分考慮了民族特色。”校長(zhǎng)吾其空·卡得爾表示，豫哈實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生大多住在附近，少數(shù)民族學(xué)生占比76.3%，主要是農(nóng)牧民安置子女，“我們的目標(biāo)是讓孩子們既了解新疆，又能走向世界。”

 

提供更公平的受教育機(jī)會(huì)

 

“這是學(xué)生自己的手印，大家一起畫的這面墻。”在新疆新星職業(yè)技術(shù)學(xué)院，有一面印滿彩色手印的美術(shù)墻，而上面的手印來源于這里各個(gè)民族的學(xué)生。

 

18歲的阿布都葉孜孜·吐爾遜江，是學(xué)院里的一名維吾爾族學(xué)生，學(xué)習(xí)幼兒教育專業(yè)。他告訴記者，自己想成為一名幼師的愿望得到了很多支持和鼓勵(lì)，“班里的同學(xué)們來自多個(gè)民族，他們常常幫助我。我們一起學(xué)習(xí)，將來還要一起工作。”

 

談及未來，阿布都葉孜孜的語(yǔ)氣里滿是期待，“未來我會(huì)繼續(xù)在這里讀大專，學(xué)習(xí)更多知識(shí)，成為一名優(yōu)秀的幼師。”

 

“前段時(shí)間我?guī)е鴮W(xué)生們?nèi)ツ辖挠變簣@支教，南疆的小朋友們，也非常喜歡這些大哥哥大姐姐。”作為學(xué)院的一名維吾爾族教師，吐爾遜阿依·艾爾肯曾帶領(lǐng)班級(jí)學(xué)生前往南疆支教4個(gè)月。

 

“我的學(xué)生有漢族、回族、哈薩克族、維吾爾族……在支教的這段時(shí)間，學(xué)生們相處很融洽，也漸漸把我當(dāng)成了知心大姐姐，什么心事啊，都會(huì)跟我講。”吐爾遜阿依笑著說。

 

和阿布都葉孜孜一樣，新疆越來越多的孩子們?cè)趯W(xué)校感受到了平等、溫暖與關(guān)愛。

 

“每一個(gè)宿舍都安排了一位‘小家長(zhǎng)’。”在豫哈實(shí)驗(yàn)學(xué)校每間學(xué)生宿舍的房門旁，都張貼著一張海報(bào)，上面印著“小家長(zhǎng)”的照片、姓名、電話、職務(wù)等信息。

 

“我們的學(xué)校是一個(gè)大家族，每一個(gè)宿舍是一個(gè)小家，而每一個(gè)小家都有一個(gè)‘小家長(zhǎng)’。”據(jù)該校宿舍管理老師介紹，這些“小家長(zhǎng)”由任課教師等組成，會(huì)定期走進(jìn)宿舍關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí)和生活情況，“如果孩子們遇到了問題，遇到了困難，‘小家長(zhǎng)們’就會(huì)像爸爸媽媽一樣幫助他們解決問題。”

 

托舉孩子們的夢(mèng)想

 

“在以前，我的家鄉(xiāng)依麻木鎮(zhèn)很多人一輩子沒有走出過烏什縣，甚至沒有走出過依麻木鎮(zhèn)。”庫(kù)爾班回憶道。

 

1982年，庫(kù)爾班考上了新疆大學(xué)，成為鎮(zhèn)上第一個(gè)走出烏什縣的大學(xué)生。畢業(yè)后的他走遍了大半個(gè)中國(guó)，“讓更多孩子走出星星峽”的愿望也愈發(fā)強(qiáng)烈。2003年，他在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所民辦小學(xué)。

 

“一路走來，在黨和政府的大力支持下，學(xué)校從最初的2名教師87名學(xué)生，發(fā)展到今天的45名教職工681名學(xué)生。”庫(kù)爾班清楚地記得學(xué)校的每一次變化，多年的努力也漸漸有了收獲，“2016年，我的畢業(yè)生穆薩·圖爾貢以701分的優(yōu)異成績(jī)，成為烏什縣第一個(gè)考上清華大學(xué)的學(xué)生。”

 

如今，像穆薩這樣追逐并實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的孩子，如同天山上的一朵朵雪蓮，燦爛地綻放。而撒下種子的，正是新疆多年來保障公民受教育權(quán)的一項(xiàng)項(xiàng)實(shí)踐。

 

“我們新疆好地方，天山南北好風(fēng)光。”這里的人們唱著歌、跳著舞，也逐漸有了這樣的共識(shí)，“天山南北，最美的建筑是學(xué)校。”（陳丹丹）

標(biāo)簽：新疆