【臺灣同學錄】林冠廷:尋根故事兩岸傳唱,基層感受真實祖國

【編者按】“咱唱同款一條歌,攏唱安怎才會贏,我講啥你攏知影,你攏會曉聽,咱是同祖先的名......”“尋根路你我對話,穿越了海峽,兩岸從來是一家,祖譜有你我的名,作陣去打拼,留故事乎人探聽。”

 

2022年4月,一首由兩岸知名音樂人共同創(chuàng)作的歌曲——《我們同唱一首歌》一經發(fā)行,就直觸兩岸無數(shù)鄉(xiāng)親的心靈,勾起那份潛藏于心底的濃濃鄉(xiāng)情。

 

這首歌的創(chuàng)作背景來源于一個真實的兩岸尋親故事。故事的主人公,是來自寶島的林冠廷兄妹三人。

 

他們的爺爺是福建莆田人。“爺爺?shù)慕洑v是那個大時代下的小小縮影,對我們影響很大,他1947年考上了上海復旦大學,當年暑期去臺灣探親時因故滯留,從此和寶島結下不解之緣。”

 

【臺灣同學錄】林冠廷:尋根故事兩岸傳唱,基層感受真實祖國

 

林冠廷(左一)和哥哥、妹妹第二次回到福建莆田的湄洲島。(林冠廷供圖,中國臺灣網·發(fā))

 

7年的時間轉瞬即逝。2016年,林冠廷懷揣著憧憬來到北京求學,他替爺爺實現(xiàn)了生前未能完成的夢想,在北京大學未名湖畔與來自五湖四海的同學暢談國事。

 

如今,已讀到國際關系博士學位的林冠廷,那顆滾燙的初心依舊未改。

 

尋根、傳承,忠良家風塑造家國認同

 

“從我們懂事之時,爺爺就教育我們做堂堂正正中國人。”尋根的種子,一直埋在林冠廷兄妹心中。

 

2021年,林冠廷和哥哥參加學校就業(yè)指導中心組織的“知行計劃”社會實踐前往福建平潭,一個醞釀許久的“尋根計劃”就這樣開始了。

 

“我們帶了族譜,拜托全國臺聯(lián)幫我們找尋在福建莆田的親屬。”讓兄弟二人沒想到的是,原本以為滿是荊棘的尋根之路,卻出奇得順利。

 

“發(fā)過去相關信息之后,不到一兩天就找到(親屬)了!”

 

林冠廷很快就見到大伯(爺爺兄弟的兒子)、堂哥。

 

“雖然素未謀面,但親人相見,那種親切感無法用語言形容。”那個畫面和場景,像是刻在林冠廷的腦子中。

 

因當時無法返回上海入學,滯留臺灣的林冠廷爺爺繼續(xù)刻苦讀書,又考上了臺灣大學。談起家族歷史,林冠廷可謂如數(shù)家珍,“不畏權貴、上書彈劾奸臣嚴嵩父子的明朝御史大夫林潤是我的祖先,中國太空材料之母、中科院院士林蘭英是我爺爺堂姐,他們都激勵著我堅定家國認同、發(fā)揚忠良家風。”

 

平時空閑時,林冠廷喜歡看主旋律題材的影視劇,比如解放戰(zhàn)爭題材的電視劇《大決戰(zhàn)》、講述共和國勛章獲得者故事的電視劇《功勛》、關于祖國大陸基層治理的電視劇《縣委大院》等。

 

“《萬里歸途》、《紅海行動》等電影,讓我深刻感受到身后有強大祖國,對每一個中國人來說是多么自豪。在國外遇到任何事情,不論是大陸人還是臺灣人,只要找到當?shù)刂袊笫桂^,肯定會得到最周全的幫助。身邊朋友也曾和我分享他們的親身經歷,祖國不會落下任何一個人。”

 

“中華文化是兩岸紐帶,也是兩岸融合發(fā)展、人民心靈契合的重要媒介。”林冠廷本人尋親、尋根的經歷,也印證著兩岸血濃于水的親情和鄉(xiāng)情,維系著連結兩岸的情感紐帶。

 

交流、實踐,身體力行探索未來道路

 

說起自己參與過的社會實踐和兩岸交流活動,林冠廷掏出滿滿一袋名牌,厚厚一疊證書和活動手冊。

 

【臺灣同學錄】林冠廷:尋根故事兩岸傳唱,基層感受真實祖國

 

林冠廷分享參與過的實踐證書與活動手冊等。(林冠廷供圖,中國臺灣網·發(fā))

 

臺胞青年冬令營、“同名村·心連心”聯(lián)誼活動、“知行計劃”、“力行計劃”、燕趙行、承德行、五四青春長跑……林冠廷用行動踐行臺生的責任擔當,用腳步丈量祖國的大江南北。

 

作為北京大學首批獲得暑期實踐資格去大陸各省份、各地級市的黨政機關見習的臺灣學生,林冠廷2021年跟隨福建平潭市場監(jiān)督管理局的稽查支隊,奔波在基層一線,學到許多知識。2022年他在共青團漳州市委員會學少部實習,負責實踐團后勤保障,并獲得了“力行計劃優(yōu)秀個人”稱號。

 

“眾多活動中我最喜歡的還是‘我為基層治理獻一策’新臺青走基層(福建)研習營這個活動。對我來說,最有意義的地方在于真的有機會到基層去、到祖國需要的地方去,現(xiàn)場感受農村最真實的鄉(xiāng)村振興和脫貧攻堅,讓我學習到基層治理經驗。”

 

【臺灣同學錄】林冠廷:尋根故事兩岸傳唱,基層感受真實祖國

 

林冠廷于浙江余村。(林冠廷供圖,中國臺灣網·發(fā))

 

作為中華青年發(fā)展聯(lián)合會交流部副部長,林冠廷利用課余時間組織了很多促進兩岸青年交流的活動,并以此作為自己追求的事業(yè)。他說,只有親眼看、親身了解,才會發(fā)現(xiàn)大陸最真實的發(fā)展狀況,才能消除誤解、打破隔閡。

 

畢業(yè)后,林冠廷也打算在工作之余,繼續(xù)為增進兩岸彼此了解添磚加瓦。“做一些對國家有幫助、有貢獻、有意義的事,實現(xiàn)更高的自我價值。我們會一直堅持做下去!”(完)

標簽:臺生臺青