扎根基層，“螺絲釘”能成“頂梁柱”

這個夏天，“去基層、到一線”的就業(yè)觀念，正被越來越多的大學生所接受。

 

為什么去？去了能做什么？最終留得住嗎？這是不少學子下基層前，曾經(jīng)叩問自我的“靈魂三問”。對此，半月談記者向數(shù)十位已經(jīng)在基層就業(yè)的大學生尋找答案。“腳踏泥土，螺絲釘也能成為頂梁柱。”這些昔日“象牙塔”里的驕子們說，他們正從基層一線的淬煉中，綻放美麗青春。

 

要面包，更要遠方

 

自2017年以來，位于秦嶺深處的陜西省洛南縣古城鎮(zhèn)中心小學累計招聘33位本科學歷的特崗教師，至今無一人流失。這批青年為學校一度老化的教師隊伍注入新活力。

 

該校校長黃隨富說，年輕教師充實了師資力量，讓校園里有了歌聲和琴聲。“新老師來的這幾年，學?？萍际?、音樂教室都啟用了，舞蹈、電子琴、葫蘆絲等精品社團也建設起來了。”

 

 

古城鎮(zhèn)中心小學教師劉鑫在授課 李亞楠 攝

 

近年來，各地持續(xù)提高基層服務崗位保障水平，吸引大學生到基層就業(yè)。2020年通過“特崗計劃”來到古城鎮(zhèn)中心小學的音樂教師羅英說，到基層就業(yè)，工作穩(wěn)定、收入有保障是重要因素?，F(xiàn)在，她每月到手收入5000多元，“在縣里，這個薪資水平有吸引力”。

 

除了關注基本的生活保障，許多大學生將基層視作施展人生抱負的舞臺，渴望得到更全面的歷練與成長。

 

2018年，從西安醫(yī)學院畢業(yè)的張倩成為陜西省山陽縣人民醫(yī)院的神經(jīng)內科醫(yī)生。入職不到一年，她得到前往西安交通大學第一附屬醫(yī)院進修的機會，掌握了肌電圖檢查技術。如今，28歲的她已帶出了團隊。

 

“我們是商洛市所有縣級醫(yī)院中，目前唯一能開展肌電圖診療的。”張倩說，相較于人才濟濟的大城市，大學生在基層更受重視，得到的鍛煉也更扎實。2013年以來，山陽縣人民醫(yī)院累計招收160名高校畢業(yè)生，不少人已成長為業(yè)務骨干。

 

在山陽縣，今年“三支一扶”計劃將招募23人，吸引900多人報名。長期關注“三支一扶”計劃的中國人民大學公共管理學院副教授張瓊說，“95后”畢業(yè)生成長環(huán)境好，那些能揮灑熱血、有所作為的崗位更吸引他們。

 

正是抱著“到基層鍛煉一番”的想法，周天歌兩年前通過“三支一扶”計劃，成為山陽縣延坪鎮(zhèn)的一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部。這位從小沒有見過“鋤禾日當午”的女孩，去年夏天在陜南遭遇洪災時，奔忙在轉移群眾的第一線，一連幾夜沒合眼。如今，她和同事一起拍視頻、做直播，記錄山鄉(xiāng)美景，推介當?shù)夭枞~。

 

“基層有大學問。這一步，我選對了。”26歲的周天歌說，她所經(jīng)歷的鍛煉和成長，在城市里得不到。

 

“我們在改變基層，基層也教會我們成長”

 

在奶山羊產業(yè)大縣陜西省千陽縣，許多養(yǎng)殖戶是公眾號“千陽縣奶山羊智慧服務”的忠實粉絲。公眾號里的文章操作性強、干貨滿滿。

 

這個廣受好評的線上科普平臺，出自千陽縣畜牧獸醫(yī)工作站兩位年輕女獸醫(yī)呂燁和王盈盈之手。去年底，陜西部分地方疫情反復，獸醫(yī)站正常工作受影響。呂燁和王盈盈便創(chuàng)辦公眾號，寫起科普文章。

 

千陽縣常務副縣長陳宏偉說，有知識、有活力，勤思考、善創(chuàng)新的大學生到一線工作，極大改變了基層的人才隊伍結構和創(chuàng)新生態(tài)。他們是“螺絲釘”，也是“頂梁柱”。

 

在千陽一家農業(yè)龍頭企業(yè)就職的南京農業(yè)大學園藝專業(yè)碩士畢業(yè)生李寧寧，結合專業(yè)所學，創(chuàng)新出“蘋果管家”生產模式，吸引一批土專家前來應聘，公司產出的蘋果數(shù)量和品質都有大幅提升。

 

 

陜西省商洛市山陽縣人民醫(yī)院醫(yī)生張倩在查房

 

“我們在改變基層，基層也教會我們成長。”李寧寧說，自己已決定扎下根來。

 

“雙向奔赴”也需用心呵護

 

不可否認，高校畢業(yè)生剛到基層就業(yè)時，容易遭遇“水土不服”。洛南縣委組織部副部長侯丹濤說，為幫助大學生盡快度過“不適應期”，縣里出臺“導師制”“墩苗制”等措施，多崗位歷練、全方位培養(yǎng)、大膽壓擔子，為剛剛走出校園的畢業(yè)生補上“基層第一課”。

 

以選調生為例，洛南建立“三級幫帶制”，安排縣、鎮(zhèn)、村三名黨員干部做導師，對每一名到村任職的選調生面對面談心、手把手指導。

 

“剛來時心氣高，深入基層才發(fā)現(xiàn)，自己不懂的很多。”在洛南縣景村鎮(zhèn)八一村駐村的選調生費沛雯說，在各級導師支持下，她深度參與當?shù)禺a業(yè)振興工作。運用自己植物營養(yǎng)學的專業(yè)背景，她指導一家化肥廠更新蚯蚓制肥設備，產出的有機肥受到市場歡迎。

 

在一些經(jīng)濟基礎較好的地方，當?shù)卣@主導產業(yè)招商引資，創(chuàng)造更多就業(yè)崗位，為大學生創(chuàng)業(yè)保駕護航。

 

在陜西省隴縣電商公共服務中心，5層小樓里入駐了12家電商企業(yè)。一間不大的工作間內，25歲的曹永亮正在與賣家溝通發(fā)貨細節(jié)。2019年大學畢業(yè)后，他返鄉(xiāng)創(chuàng)辦電商企業(yè)，銷售苜蓿、核桃等家鄉(xiāng)特產。“創(chuàng)業(yè)之初，縣里為我協(xié)調到30萬元貼息貸款，才有了啟動資金。”曹永亮說。

 

促成大學生與基層的“雙向奔赴”，需要見真章的政策呵護。隴縣電子商務協(xié)會會長曹瑞介紹，電商公共服務中心場地免費、寬帶免費，創(chuàng)業(yè)者只需繳納水電費。

 

由此可見，要吸引更多人才到基層建功立業(yè)，還需要在產業(yè)培育、政策引導、關心關愛方面久久為功。

 

畢業(yè)于中國科學院大學的洛南縣選調生劉盼期待，為大學畢業(yè)生提供更多高層次的培訓機會和進步空間，確保人才“流得動”，吸引更多人“下得來”。（記者：陳晨 李亞楠 張思潔| 編輯：徐寧）