同一首童謠，同一首詩(shī)

海峽飛虹消息（記者 何婧）：“西北雨，直直落，鲗仔魚、欲娶某，鮕鮐兄，拍鑼鼓……”“火車先到伊都，阿未伊都，丟唉唷，磅空內(nèi)，磅空的水伊都，丟丟銅仔伊都……”“火金姑，來(lái)吃茶，茶燒燒、配筋蕉，茶冷冷，配龍眼。龍眼會(huì)開花，卜仔換冬瓜，冬瓜好煮湯……”，12月10日，第十三屆海峽論壇的分論壇“兩岸關(guān)愛(ài)下一代成長(zhǎng)”的現(xiàn)場(chǎng)，當(dāng)這幾首朗朗上口的閩南童謠響起的時(shí)候，海峽兩岸鄉(xiāng)親的心中油然生出濃濃的親切感。

唱童謠的是臺(tái)灣小學(xué)生陳衍羽，目前就讀于福建省廈門市海滄區(qū)的一所農(nóng)村學(xué)校——青礁小學(xué)。她的媽媽是來(lái)自高雄市的海峽城鄉(xiāng)發(fā)展基金會(huì)執(zhí)行長(zhǎng)王嘉麟女士。王女士長(zhǎng)期往來(lái)兩岸，做兩岸文化交流工作。以閩南童謠為載體傳播中華傳統(tǒng)文化，是王女士工作中的重要組成部分。她對(duì)記者說(shuō)，我是在農(nóng)村長(zhǎng)大的孩子，從小到大就聽《天黑黑》這類閩南童謠。每次聽到這類童謠，想起的就是跟外公外婆相處的溫馨畫面。王女士說(shuō)，從高雄來(lái)到廈門，我驚訝怎么會(huì)有一個(gè)城市跟我生長(zhǎng)的故鄉(xiāng)這么相像，語(yǔ)言也相似，人們都很熱情，讓我感覺(jué)來(lái)到廈門就像回家了一樣。兩岸都有許多閩南人，閩南童謠伴隨著我們長(zhǎng)大，兩岸的根脈被童謠文化牢牢地連在一起。我要讓這優(yōu)美的閩南童謠在我們下一代當(dāng)中不斷地傳唱下去。

陳衍羽在第十三屆海峽論壇“海峽兩岸關(guān)愛(ài)下一代成長(zhǎng)”分論壇現(xiàn)場(chǎng)演唱閩南童謠

“海峽兩岸關(guān)愛(ài)下一代成長(zhǎng)”論壇的主題是“弘揚(yáng)民族童謠文化，增進(jìn)兩岸心靈契合”。由于疫情的原因，許多臺(tái)灣嘉賓都不能親自來(lái)到廈門參加第十三屆海峽論壇，但是，熟悉的閩南童謠讓兩岸民眾的心緊緊地連在了一起。

通過(guò)線上視頻連接，來(lái)自臺(tái)中市的中華婦女經(jīng)貿(mào)文化交流協(xié)會(huì)理事長(zhǎng)蔡金蘭女士表示，童謠文化是兩岸傳統(tǒng)文化以及兩岸文化交流的重要組成部分。童謠，能夠增進(jìn)兩岸人民的情感，增強(qiáng)同胞的心靈契合，讓中華民族的精神血脈代代相傳。兩岸共同傳承并創(chuàng)新童謠文化，就是在大力傳承中華傳統(tǒng)美德的基因，并把這種文化資產(chǎn)轉(zhuǎn)化為兩岸攜手發(fā)展的力量，以家國(guó)情懷托舉中華民族復(fù)興之偉大夢(mèng)想。

“海峽兩岸關(guān)愛(ài)下一代成長(zhǎng)”分論壇上，蔡金蘭女士通過(guò)視頻發(fā)言

中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)主任顧秀蓮在論壇上致辭說(shuō)：今年三月份，習(xí)近平總書記在福建考察的時(shí)候強(qiáng)調(diào)“要突出以通促融、以惠促融、以情促融，勇于探索海峽兩岸融合發(fā)展新路”。祖國(guó)大陸繁榮昌盛，為當(dāng)代青少年發(fā)展提供了極大的機(jī)遇和廣闊的空間，臺(tái)灣青少年在祖國(guó)的廣闊天地可以大有作為。我們要做青少年心靈成長(zhǎng)的守護(hù)人，促進(jìn)中華民族優(yōu)秀文化生生不息。

顧秀蓮在論壇上致辭

“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。”2014年，依托遠(yuǎn)程同步互動(dòng)系統(tǒng)，廈門市陽(yáng)翟小學(xué)和臺(tái)灣新北市瑞芳小學(xué)就實(shí)現(xiàn)了同上一堂課、共讀一首詩(shī)。今年12月8日，第十四屆海峽兩岸百名中小學(xué)（中職）校長(zhǎng)論壇在廈門舉行，參會(huì)的校長(zhǎng)們就疫情期間的線上教育舉行了“云論道”。來(lái)自臺(tái)灣的一位校長(zhǎng)說(shuō)：“疫情期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)，網(wǎng)速跟不上，多子家庭設(shè)備不夠，孩子上網(wǎng)課容易分心，還出現(xiàn)了逃學(xué)等問(wèn)題……”。來(lái)自大陸的一位校長(zhǎng)說(shuō)：“咱們的情況一模一樣”。

 第十四屆海峽兩岸百名中小學(xué)（中職）校長(zhǎng)論壇現(xiàn)場(chǎng)  供圖：廈門市教育局港澳臺(tái)事務(wù)辦公室

把兩岸人民的記憶連接在一起的，或許是同一首童謠、同一首歌、同一句詩(shī)詞。把兩岸人民的心緊緊連接在一起的，是中華民族同根同源、生生不息的璀璨文化。