吳國華：以史育人 培育新時(shí)代兩岸青年共同的家國情懷

全國政協(xié)十三屆四次會(huì)議第二次全體會(huì)議3月7日上午9時(shí)在人民大會(huì)堂舉行，委員進(jìn)行大會(huì)發(fā)言。

全國政協(xié)港澳臺(tái)僑委員會(huì)副主任，臺(tái)盟中央副主席 吳國華

近年來，海峽兩岸經(jīng)濟(jì)和社會(huì)融合發(fā)展克服困難，不斷深化。祖國大陸連續(xù)推出惠臺(tái)“31條”、“26條”、“11條”等舉措，即使面對新冠肺炎疫情沖擊，仍然堅(jiān)定不移地落實(shí)相關(guān)政策措施，持續(xù)增進(jìn)兩岸同胞的福祉。

但是，毋庸諱言，現(xiàn)在確有部分臺(tái)灣鄉(xiāng)親，特別是青少年，其民族和國家認(rèn)同存在著偏差。究其原因，就是近年來臺(tái)灣當(dāng)局挾洋自重，一再修改教科書，極力推行“去中國化”。這導(dǎo)致臺(tái)灣青少年普遍缺乏對中國歷史，尤其是近現(xiàn)代史的正確認(rèn)識(shí)。對臺(tái)灣問題的由來，更是知之甚少。

針對這個(gè)問題，在全國政協(xié)臺(tái)盟界別委員提議和全國政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)同志的高度重視下，2020年10月25日，即臺(tái)灣光復(fù)紀(jì)念日，“金甌無缺——紀(jì)念臺(tái)灣光復(fù)七十五周年主題展”在國家博物館隆重開幕。展覽中有關(guān)“甲午戰(zhàn)爭”后兩岸先賢面對殖民侵略的悲壯抗?fàn)?，包括臺(tái)灣同胞在內(nèi)的中華兒女?dāng)y手捍衛(wèi)世界和平的卓越貢獻(xiàn)，引起了臺(tái)灣同胞特別是青少年的強(qiáng)烈共鳴，他們說，短短的觀展之旅，填補(bǔ)了對祖國認(rèn)知的很多空白，體會(huì)到兩岸同胞熾烈的家國情懷，更感受到祖國必須統(tǒng)一也必然統(tǒng)一的歷史大勢。

千秋偉業(yè)，金甌無缺。兩岸同胞的家國情懷，來自傳承千百年的歷史文化，來自割不斷的血脈親情。歷史上，家國情懷是深刻影響、有力維系民族和國家認(rèn)同的紐帶。今天，在中華民族走向偉大復(fù)興的征程中，家國情懷必定能夠成為團(tuán)結(jié)兩岸中華兒女，共同實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一偉大目標(biāo)的強(qiáng)大而持久的精神力量。習(xí)近平總書記語重心長地指出，親人之間，沒有解不開的心結(jié)。“十四五”規(guī)劃建議再次明確，要加強(qiáng)兩岸基層和青少年交流，推進(jìn)兩岸關(guān)系和平發(fā)展和祖國統(tǒng)一。在此，建議進(jìn)一步鼓勵(lì)兩岸同胞特別是青少年，共同開展對祖國歷史文化和國情的學(xué)習(xí)。在攜手追夢、筑夢、圓夢的過程中，喚醒融貫于血脈的中華民族認(rèn)同，共鑄重于千鈞的家國情懷，如習(xí)近平總書記期望的那樣，勇?lián)厝?、團(tuán)結(jié)友愛、攜手打拼。

根據(jù)調(diào)研，提幾點(diǎn)具體建議：

一是更好發(fā)揮涉臺(tái)歷史文化資源的育人作用。在國家博物館、中國人民抗日戰(zhàn)爭紀(jì)念館以及有條件的省市和高校，設(shè)置涉臺(tái)文獻(xiàn)常展或?qū)?，并加?qiáng)有針對性的研究，通過這些歷史證據(jù)，準(zhǔn)確全面反映臺(tái)灣自古以來就是中國的一部分，證明“臺(tái)獨(dú)”分裂勢力的虛妄無知和不得人心，昭示中華兒女維護(hù)祖國統(tǒng)一、絕不允許開歷史倒車的堅(jiān)強(qiáng)決心。把對這些重要?dú)v史知識(shí)的學(xué)習(xí)，作為臺(tái)灣同胞特別是青少年融入祖國大陸的“第一粒扣子”扣緊扣正。

二是進(jìn)一步深化面向臺(tái)灣同胞的國情宣傳教育?？蓢@紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立100周年，組織兩岸青少年共同研讀歷史、深入基層、走近各條戰(zhàn)線的英雄模范，助其了解在爭取民族解放、推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)，直至決勝脫貧攻堅(jiān)和抗擊新冠肺炎疫情斗爭中，臺(tái)灣鄉(xiāng)親從未缺席的真實(shí)情況，助其了解祖國大陸經(jīng)濟(jì)社會(huì)的飛速發(fā)展、大陸政治和社會(huì)制度的優(yōu)越性，使更多的臺(tái)灣同胞認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一，臺(tái)灣能夠在祖國的懷抱中發(fā)展得更快更好。

三是開展多種形式學(xué)習(xí)交流，打破民進(jìn)黨當(dāng)局的阻撓封鎖。以兩岸共同的歷史文脈、地緣宗親、民情風(fēng)俗等資源為紐帶，不斷拓展兩岸青少年交流主題。同時(shí)，針對臺(tái)灣當(dāng)局在兩岸交流上設(shè)置的阻礙，建議通過線上方式搭建更多兩岸青年思想碰撞、情感交流的舞臺(tái)?？沙浞纸梃b人民政協(xié)讀書活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)兩岸青少年通過網(wǎng)絡(luò)一起讀書明史，交流學(xué)習(xí)心得?？晒膭?lì)兩岸更多高校、青少年文化社團(tuán)之間擴(kuò)大在線交流渠道。還可廣泛吸收臺(tái)灣青年參與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)的策劃設(shè)計(jì)。總之，以臺(tái)灣同胞易懂、易于接受的方式傳遞正能量，凝聚共識(shí)。