小林:畫(huà)漫畫(huà)對(duì)我也是一種療愈

編輯:張旭|2020-02-21 10:31:02|來(lái)源:廣州日?qǐng)?bào)

小林:畫(huà)漫畫(huà)對(duì)我也是一種療愈

 

小林漫畫(huà)展進(jìn)駐醫(yī)院。

 

小林:畫(huà)漫畫(huà)對(duì)我也是一種療愈

 

這幅漫畫(huà)有小林老師的影子。

 

小林:畫(huà)漫畫(huà)對(duì)我也是一種療愈

 

小林老師的漫畫(huà)幽默又溫暖。

 

小林:畫(huà)漫畫(huà)對(duì)我也是一種療愈

 

《等一朵花開(kāi)》道明了小林老師的人生態(tài)度。

 

新冠肺炎疫情暴發(fā)以來(lái),小林漫畫(huà)已經(jīng)推出十幾組系列作品,總閱讀量過(guò)千萬(wàn),這位擅長(zhǎng)撫慰人心的創(chuàng)作者在線上獲得了更多人的青睞。不僅如此,在抗疫前線,全國(guó)有40余家醫(yī)院正在或即將舉行小林漫畫(huà)展——前線漫展。一幅幅從廣州寄出、勵(lì)志幽默的畫(huà),紓解醫(yī)護(hù)人員的壓力,溫暖大家的心靈,讓眾人振奮精神、樂(lè)觀堅(jiān)定地投入戰(zhàn)斗。近日,小林老師(本名林帝浣)接受廣州日?qǐng)?bào)全媒體記者專訪,暢談他的暖心秘訣、成長(zhǎng)之路。

 

特殊的漫畫(huà)展是這個(gè)春天里的暖心事

 

目前,全國(guó)的疫情防控正處于關(guān)鍵階段。與此同時(shí),廣州市第八人民醫(yī)院、荊州市人民醫(yī)院、廣東省第二人民醫(yī)院等的隔離病區(qū)以及全國(guó)十多家收治病人的一線定點(diǎn)醫(yī)院也在舉行特別的小林漫畫(huà)展。醫(yī)護(hù)人員每天承擔(dān)著繁重的醫(yī)治工作,一抬頭看到這些漫畫(huà),往往會(huì)心一笑。“每次的人生不如意,都是上天給的長(zhǎng)假,這時(shí)的你,應(yīng)該好好享受假期”“超人為啥愛(ài)穿緊身衣?因?yàn)榫热艘o”“因?yàn)橛忻魈?,我們才能熬過(guò)長(zhǎng)夜”……看完一幅幅淺顯易懂但富有哲理的作品,解壓效果相當(dāng)明顯。

 

醫(yī)護(hù)人員紛紛在“小林”微信公眾號(hào)下面留言,“青山依舊在,疫情終將去!小林老師好樣的,請(qǐng)給這些有點(diǎn)害怕但還是義無(wú)反顧的勇士們多些精神食糧,會(huì)心一笑也能減少些許疲倦”“一直都是小林老師的鐵粉,每每心情不好時(shí),看看你的漫畫(huà)都會(huì)被治愈了,希望疫情早日散去,我們都脫掉口罩展露笑容”……還有人感嘆:“特殊的漫畫(huà)展大概是這個(gè)春天里的一件暖心事了。”

 

接下來(lái),包括鐘南山院士所在的廣醫(yī)一院等20多家醫(yī)院也將陸續(xù)舉行小林漫畫(huà)展。這些日子,小林老師生活的一大重心就是處理來(lái)自醫(yī)院源源不斷的辦展需求,“我在公眾號(hào)中公布了郵箱,有需要的都可以發(fā)郵件給我,也有的是通過(guò)微信群找到我,所有都是無(wú)償,我親自選作品、包物流寄過(guò)去”。面對(duì)疫情,很多人捐款,小林老師則提供精神食糧:“只要對(duì)醫(yī)護(hù)人員的工作有幫助,我都會(huì)盡全力。做這個(gè)不為出名,位置要擺正。”據(jù)悉,全國(guó)有40余家醫(yī)院正在或即將舉行小林漫畫(huà)展。

 

此外,以小林漫畫(huà)為主要內(nèi)容的紀(jì)念抗疫的小冊(cè)子已經(jīng)出版了2萬(wàn)本,正在通過(guò)武漢的合作機(jī)構(gòu)分發(fā)給一線定點(diǎn)醫(yī)院和方艙醫(yī)院的隔離患者,給他們帶去心靈上的慰藉。

 

你有傷心低落困惑,我?guī)湍阏f(shuō)出來(lái)

 

此次支援湖北的醫(yī)護(hù)人員有相當(dāng)一部分是90后女孩。2月14日,小林漫畫(huà)向奮戰(zhàn)在一線的她們告白:“哪有什么白衣天使,都是花季的小姐姐,奮力逆行在硝煙最前線。”小林老師坦言,在戰(zhàn)“疫”里,人們的注意力更多在專家教授名醫(yī)身上,而為戰(zhàn)“疫”付出極多血汗的護(hù)士群體有點(diǎn)默默無(wú)聞,告白能表達(dá)的不過(guò)是千分之一的喜歡。

 

“一線醫(yī)生:看到病人的氧氣面罩,好想自己吸一口。”這幅漫畫(huà)表達(dá)了醫(yī)生的心聲,很真實(shí)。小林老師畢業(yè)于中山大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)系,在醫(yī)院待過(guò)一段時(shí)間,他說(shuō):“朋友圈也有很多醫(yī)生,我很了解醫(yī)護(hù)人員的工作和心理狀態(tài)。其實(shí)醫(yī)護(hù)人員也是普通人,有難受和不開(kāi)心,我希望從他們的角度把這些表現(xiàn)出來(lái)。”

 

在這些作品里,小林老師常常擊中各類人的心,“當(dāng)你傷心低落有困惑,我?guī)湍阏f(shuō)出來(lái),你就會(huì)很舒服,不會(huì)造成更大的傷害”。他深諳心理?yè)嵛恐?,這與他的專業(yè)經(jīng)歷密不可分,“藝術(shù)創(chuàng)作的度很微妙,跟個(gè)人經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)儲(chǔ)備有關(guān)系。醫(yī)學(xué)是特別理性的專業(yè),能讓我在腦洞大開(kāi)時(shí)找到精準(zhǔn)的界限”。

 

和大家一樣,小林老師最近幾乎不出門,專心陪伴家人,在忙里偷閑時(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。日常生活賜予他許多靈感,比如“出門買菜的爸爸:我女兒吵著要跟媽媽去買菜,媽媽說(shuō)出去會(huì)有生命危險(xiǎn),女兒哭著說(shuō):讓爸爸去吧!”這一幅畫(huà)的創(chuàng)作就是他融合親身體驗(yàn)趣味加工而成的。

 

從2017年開(kāi)始,小林老師在微信公眾號(hào)上發(fā)表漫畫(huà)作品,迅速風(fēng)靡朋友圈,幾乎每天的推送都有“10萬(wàn)+”的閱讀量。微信公眾號(hào)基本保持日更,每次都呈現(xiàn)10張以上的漫畫(huà),每一張都是新創(chuàng)作。外人驚訝于如此高的產(chǎn)量,他形容為“厚積薄發(fā)”:“藝術(shù)創(chuàng)作關(guān)鍵是有想法,創(chuàng)作之前的思考非常重要,我下筆很快,當(dāng)然也經(jīng)常有畫(huà)了10多張都廢掉的情況。我以前是旅行攝影師,行萬(wàn)里路,平時(shí)喜歡看書(shū),這些都會(huì)成為畫(huà)里的細(xì)節(jié)。”

 

半生蹉跎,就會(huì)對(duì)人生有很多思考

 

小林老師畫(huà)的是水墨漫畫(huà)。他用毛筆在宣紙上寥寥勾勒出一個(gè)人物或者場(chǎng)景,在畫(huà)的下面歪歪扭扭地寫上一兩句話,多以幽默的口吻講述當(dāng)下人們的生活,總能給人陽(yáng)光正能量。那他本人會(huì)有負(fù)面情緒嗎?對(duì)此,小林老師說(shuō):“每個(gè)人都會(huì)焦慮緊張。畫(huà)漫畫(huà)對(duì)我自己也是一種療愈。世界上沒(méi)有一帆風(fēng)順的事,但積極樂(lè)觀地看就沒(méi)那么困難。就像這次疫情,對(duì)大部分人來(lái)說(shuō),更多的是對(duì)未知和不確定性的恐慌,你鉆牛角尖就會(huì)覺(jué)得更壞。”

 

小林老師出生在廣東湛江的農(nóng)村,讀大學(xué)以后留校做行政工作,后來(lái)做過(guò)網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、旅行攝影等,最后“在水墨漫畫(huà)上找到了內(nèi)心的平靜”。對(duì)于一路的曲折,他說(shuō):“漫長(zhǎng)歲月里,每個(gè)人都有彷徨迷茫,我這樣的時(shí)間還長(zhǎng)一點(diǎn)。半生蹉跎,就會(huì)對(duì)人生有很多思考,開(kāi)始會(huì)善待自己,尋找內(nèi)心真正的追求。”

 

許多人喜歡小林漫畫(huà),不止因?yàn)榭蓯?ài)又簡(jiǎn)單的畫(huà)面,還因?yàn)楣?jié)奏感強(qiáng)、富有禪意的文案。他解釋道,這都源自從小受到的中國(guó)文學(xué)的熏陶,“我很喜歡唐詩(shī)宋詞,長(zhǎng)短句有韻律感,尤其宋詞,給我很多營(yíng)養(yǎng)。古文意味深長(zhǎng),而沈從文、魯迅對(duì)我的文風(fēng)影響也很大”。

 

正是源于傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng),他在2016年所畫(huà)的水墨畫(huà)助力中國(guó)二十四節(jié)氣申遺成功,為唐詩(shī)宋詞所作的國(guó)畫(huà)被《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》用作背景圖,驚艷眾人。從此,小林老師聲名鵲起。

 

畫(huà)漫畫(huà)之前,十幾年寫游記的經(jīng)歷練就了他善用短句的本領(lǐng),“現(xiàn)在順應(yīng)碎片化閱讀時(shí)代,用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言提煉出來(lái),段子不在于內(nèi)容是什么,關(guān)鍵看怎么說(shuō),以什么口氣去說(shuō)”。

 

他很喜愛(ài)的一幅作品叫《等一朵花開(kāi)》,這恰恰道明了他的人生態(tài)度:用耐心或漫長(zhǎng)的積累去完成一件事。他的成長(zhǎng)道路上,核心是讀書(shū),“我讀書(shū)特別雜,從儒家、道家、禪宗,到西方的哲學(xué),甚至是網(wǎng)文,世事洞明皆學(xué)問(wèn),閱讀就是和祖先對(duì)話。一個(gè)人再聰明、地位再高,看世界的角度都會(huì)偏頗,模型都會(huì)單一,后人就可以在不同的模型里去理出自己的模型,通過(guò)閱讀和思考來(lái)搭建自己的人生觀”。

 

廣州做了很多事情,春天是可以期待的

 

對(duì)于廣州連續(xù)實(shí)現(xiàn)“零確診”,小林老師贊道:“證明廣州做了很多事情,春天是可以期待的。”在他眼中,這里的人不喜歡豪言壯語(yǔ),而善于低調(diào)辦事。他說(shuō):“履行契約,要做就做好。我一開(kāi)始也沒(méi)有轟轟烈烈地對(duì)外說(shuō)做這件事(畫(huà)漫畫(huà)),實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn),現(xiàn)實(shí)是不是符合事物發(fā)展的規(guī)律,要在執(zhí)行中看反饋。”

 

1993年,小林老師到廣州上大學(xué),他表示這個(gè)城市“涵養(yǎng)了我的氣質(zhì)”,“它早就成為我人生的一部分。1997年我寫了第一本書(shū),前言說(shuō)到廣州的兼容、務(wù)實(shí),有改革精神,開(kāi)風(fēng)氣之先,不崇尚浮夸,不追求虛名,對(duì)外來(lái)文化接受度很高,最終都融成了自己的獨(dú)特文化,我一直也是這么做的”。

 

不少網(wǎng)友守在家中每天都在焦急地獲取疫情的信息,小林老師給出建議:“宅在家里不是一件壞事,塞翁失馬,焉知非福,君子慎獨(dú),多一點(diǎn)獨(dú)立思考的時(shí)間對(duì)每個(gè)人的發(fā)展很有幫助。出發(fā)有時(shí),回家有時(shí),人不能永遠(yuǎn)在外顛沛流離。這段時(shí)間里,有些人會(huì)思考得更深,對(duì)未來(lái)方向的選擇會(huì)更清晰,最終會(huì)脫穎而出;有的人會(huì)渾渾噩噩、長(zhǎng)吁短嘆,根本沒(méi)什么變化。所以說(shuō)疫情就是一道分界線。”(記者 曾?。?/p>

標(biāo)簽: