“奇遇兵馬俑”課程為青少年教育助力文物賦彩

近日,秦始皇帝陵博物院聯(lián)合社會力量,面向以小學(xué)生為主的青少年群體,推出了一款線上年度重磅課程《奇遇兵馬俑》。課程通過6大模塊50個核心點,帶孩子們了解兵馬俑與大秦帝國,以趣味問答的方式引出知識點,生動活潑的對話形式給人以很強的身臨其境之感,這是秦始皇帝陵博物院第一次以音頻的形式呈現(xiàn)給小朋友們文物課程。

近年來,秦陵博物院參觀人數(shù)屢創(chuàng)新高,僅2019年就有904萬人來參觀,平均每天接待2萬多人,在全中國博物館的排名中名列前茅。開放41年間,秦陵博物院已經(jīng)迎接了1.2億中外觀眾,成為蜚聲海內(nèi)外的“國家名片”。

每天去兵馬俑的人雖然多,但其中很多都是在走馬觀花。他們不知道的是,兵馬俑千人千面,各不相同,去觀察它們的裝束、神態(tài)、發(fā)式、動作等,可以看到不一樣的秦人百態(tài),而秦更開啟了中國文化的“大一統(tǒng)基因”,中華民族的一大向心力由秦而生。通過這些陶俑,我們可以深入地了解秦始皇,秦朝的歷史文化以及古代先進的“黑科技”。無論對于大人還是孩子來說,都具有很強的趣味性和探究性。

為了將這些專業(yè)的知識和歷史文化用通俗易懂的方式展示給更多人,尤其是孩子們,秦陵博物院建立了專業(yè)的課程內(nèi)容團隊,從研究秦文化的研究員到秦陵文物保護的一線專家,從負責(zé)社會教育的專業(yè)老師到與觀眾直接交流的優(yōu)秀講解員,他們?yōu)檎n程的專業(yè)度奠定了堅實的基礎(chǔ)。專家團隊審定了所有文稿后,社會教育部的優(yōu)秀講解員老師們從多次錄制的音頻中反復(fù)推敲內(nèi)容和語言表達,像日常面對青少年講解那樣認真、耐心地解答問題。

此外,他們聯(lián)合了擁有豐富經(jīng)驗的“耳朵里的博物館”團隊,請到了從事16年青少年博物館教育的朋朋哥哥領(lǐng)銜主講,把握孩子們的年齡特點,用孩子的視角和深入淺出的形式、生動活潑的語言,為孩子們呈現(xiàn)出一門獨具特色的課程。

秦俑有多少種臉型?秦俑的胡子有什么講究?綠臉的兵馬俑又是怎么回事?在軍陣里他們都有什么樣的分工?還有兵馬俑是怎么制作、保護、修復(fù)的等等。當(dāng)然了,要想系統(tǒng)全面的認識兵馬俑,一定要了解秦始皇陵,了解兵馬俑坑,這些內(nèi)容都會在課程中講到。這些有意思的問題,將激起孩子的好奇心,讓他們帶著疑問來探究。課程中還展示了很多專家們研究的成果。一行文字、一道不起眼的痕跡、一次高科技的探測……專家們?nèi)绾瓮ㄟ^蛛絲馬跡捕捉到2200年前的歷史信息,在這里聽他們的“破案”故事,教孩子們?nèi)绾蜗窨脊艑W(xué)家一樣思考。

這次課程還有個很特別的地方,涉獵的專業(yè)學(xué)科很多。既要說到秦朝前后的歷史,還要講到考古學(xué)的內(nèi)容;既要帶著小朋友做些數(shù)學(xué)題,還會涉及到科技應(yīng)用,是一門需要我們帶著不同學(xué)科視角去走進的課程,這也是博物館的魅力所在。

借助秦陵博物院的豐富館藏,這門課程還在鍛煉孩子們歷史學(xué)習(xí)的核心能力——分析、歸納和探究能力。讓孩子的視角從“學(xué)習(xí)者”稍微轉(zhuǎn)換到了“研究者”,更深層地理解秦陵和秦文化。

文化遺產(chǎn)是歷史留給人類彌足珍貴的財富,是各民族智慧的結(jié)晶。這門少兒線上音頻課程不僅拓展了博物館教育的新形式,也契合了2020年“文化和自然遺產(chǎn)日”的活動主題為“文物賦彩全面小康”。

在物質(zhì)文明不斷發(fā)展的今天,不同形式的新產(chǎn)品越多,越能為全面小康社會的發(fā)展強勁助力,更滿足了社會公眾對文物資源的了解和學(xué)習(xí)需求。它不僅讓更多的孩子了解秦始皇陵兵馬俑,感知博物館的魅力,同時也拓展了博物館社會教育在互聯(lián)網(wǎng)上的新形式。在不久的未來,這樣的嘗試越來越多,新的文博產(chǎn)品日益創(chuàng)新,新的市場需求不斷被開發(fā),中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化將會以更加鮮活生動的方式得到傳承與發(fā)揚。