閩南與臺灣有著共同的語言、相似的民俗文化、相通的生活習慣，這些種種共同點是促進兩岸發(fā)展的重要紐帶。近幾年，深化兩岸融合發(fā)展成為對臺思想的核心，閩南文化發(fā)展的腳步也因此更加緊湊。對于如何更好地促進閩南文化發(fā)展，福建省閩南文化研究會副會長，海滄區(qū)閩南文化研究會專家組組長陳耕老師認為要更加系統(tǒng)地重新研究閩南的文化和歷史。

“促進閩南文化的發(fā)展要做到把閩南文化放在更為遼遠的時間范疇來研究，把閩南文化放在更加廣闊的空間范疇并用發(fā)展的眼光看待閩南文化。”陳耕老師在接受采訪時從三個方面詳細闡述了閩南文化發(fā)展的關鍵點。

“要把閩南文化放眼于五代時期，中原南來農(nóng)耕文化和原住古百越海洋文化的融合，催生海陸相融的閩南海洋文化，到宋元時代彪炳世界的泉州刺桐港，再到明代中國最大的外貿(mào)港口漳州月港，到清以后的廈門港和49年以后的臺灣高雄港，而后到21世紀的今天”。陳耕老師說，把閩南文化放眼于長時段來觀察并深入分析，可以發(fā)現(xiàn)新的規(guī)律性東西。閩南文化應當放在更為遼遠的時間范疇來研究。不能局限于一時一事，不能基于個別時段的歷史現(xiàn)象輕率地做出長時段的歷史結論。

多數(shù)人都知道閩南文化歷史悠久，卻少有人能認真去挖掘閩南文化的歷史。如今看來，閩南已經(jīng)不僅僅是指廈漳泉，閩南是六個閩南，一個是本土廈漳泉，第二是擁有1800萬閩南人的對岸閩南，第三是擁有2000萬閩南祖籍的南洋閩南、第四是有150萬閩南祖籍的港澳閩臺、第五是有500多萬閩南祖籍的歐美閩南還包括一兩千萬人的外地閩南。陳耕老師認為要發(fā)展閩南文化還需要把閩南文化放在更加廣闊的空間范疇，要用整體的眼光看待、要有整體的把握，不能用個別案例的結論代替對全局的認識。

在填補完歷史空缺的同時也要學會如何與時俱進，把閩南文化加以創(chuàng)新發(fā)展，將更有利于新時代年輕人學習、傳承。陳耕老師說：“閩南文化不是靜止的、過去的、僵化的。靜止構不成歷史，人類社會一直處于發(fā)展變動狀態(tài)，閩南文化同樣是與時俱進，生生不滅。我們傳承閩南文化，是為了創(chuàng)造性轉型、創(chuàng)新性發(fā)展閩南文化。”

而創(chuàng)新性發(fā)展閩南文化不是僅憑一人之力就可以實現(xiàn)成功的，還需要兩岸同胞聯(lián)合推動創(chuàng)新發(fā)展。俗話說，一根筷子能折斷，一把筷子折不斷，只有兩岸人民真正團結在一起共同探討閩南文化的可發(fā)展性，兩岸才能實現(xiàn)真正意義上的一家親。陳耕老師認為，閩南文化能夠化解臺灣同胞的心結，兩岸同胞想要和解首先要相互了解，在了解的基礎上還要理解，接下來要懂得諒解，從而去化解站對方那些對立的情緒。只有做到了解、理解、諒解、化解才能夠實現(xiàn)兩岸同胞的和解。

文化是一個國家，一個民族的靈魂，也是一個城市的靈魂。而文化的傳承與發(fā)展必須建立在歷史之上，當我們重新研究閩南的歷史文化，才能使閩南文化的發(fā)展更加穩(wěn)固且快速。當然，就如陳耕老師所說文化的，建設不可能急就章，需要一代又一代的持之以恒，只有登高望遠，從長計議，久久為功。海峽之聲廣播電臺10月21日廈門訊（記者 陳蔚）