全國(guó)政協(xié)委員、霍英東集團(tuán)副總裁霍啟剛接受專(zhuān)訪。中國(guó)青年網(wǎng)記者 宋繼祥 攝 

1997年7月2日，是霍啟剛18歲的生日。但是，讓即將正式成年的他最為激動(dòng)和期待的日子，卻是前一天——香港迎來(lái)了回歸祖國(guó)的歷史性時(shí)刻。22年間，一直致力于青年工作的霍啟剛經(jīng)歷了更多香港跨越發(fā)展的重要瞬間，見(jiàn)證了港澳青少年對(duì)祖國(guó)情感日漸深厚的變遷。 

即將迎來(lái)建國(guó)70周年，霍啟剛也在履職中求索，青少年如何更好地融入新時(shí)代發(fā)展大局？ 

不忘初心 增強(qiáng)香港青少年國(guó)家觀念 

2019年兩會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員、霍英東集團(tuán)副總裁霍啟剛除了繼續(xù)關(guān)注粵港澳大灣區(qū)建設(shè)，還聚焦于增強(qiáng)香港青少年的國(guó)家觀念。他認(rèn)為，愛(ài)國(guó)愛(ài)港的傳承對(duì)于香港的未來(lái)發(fā)展十分重要，“青年人真正了解國(guó)家如何一路走來(lái)，知道香港發(fā)展歷經(jīng)過(guò)哪些重大機(jī)遇期，便能理解自身發(fā)展與國(guó)家命運(yùn)息息相關(guān)。” 

不忘來(lái)路，才能繼往開(kāi)來(lái)。霍啟剛表示，增強(qiáng)國(guó)家觀念，需要香港青少年加深對(duì)中國(guó)歷史、文化、政治體制等各方面發(fā)展的了解。將中國(guó)歷史設(shè)為香港中學(xué)必修課的推動(dòng)進(jìn)程一直備受關(guān)注，2018年5月，香港教育局公布初中中國(guó)歷史修訂課程大綱，把香港史融入到不同的中國(guó)歷史課題中，不再列為獨(dú)立課題，受到多方點(diǎn)贊?；魡傄苍谄诖@一修訂的落實(shí)效果，“中國(guó)今天舉世矚目的發(fā)展成就不是突然冒出來(lái)的，系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國(guó)歷史，能夠給香港青少年更多的自信和使命感。” 

近年來(lái)，一些青年涉“港獨(dú)”事件受到關(guān)注，霍啟剛表達(dá)了自己的擔(dān)憂：“絕大多數(shù)的香港青少年是實(shí)事求是、愛(ài)國(guó)愛(ài)港的。不能把極少數(shù)年輕人的極端行為‘蓋’到大部分香港青年的頭上。”霍啟剛也由此提出期望，“希望大家能更多關(guān)注香港青年愛(ài)國(guó)愛(ài)港的風(fēng)貌以及奮斗故事。” 

他以“金紫荊廣場(chǎng)五四升旗禮”為例向記者介紹，自1997年香港回歸以來(lái)，金紫荊廣場(chǎng)每天都會(huì)舉行升旗儀式。而從2006年的五四青年節(jié)起，這一天的升旗儀式便交由香港青少年制服團(tuán)體執(zhí)行。“在香港各界青少年代表及政府官員的見(jiàn)證下，中華人民共和國(guó)國(guó)旗與香港特區(qū)區(qū)旗徐徐上升，在空中飄揚(yáng)。”霍啟剛介紹，“每一年的旗手選拔，都有好幾萬(wàn)名青年參加，而且越來(lái)越多，大家將其視為一種榮譽(yù)。” 

國(guó)旗是國(guó)家的象征，五四升旗禮旗手選拔競(jìng)爭(zhēng)之激烈可謂香港青少年愛(ài)國(guó)的一個(gè)縮影。同時(shí)，作為全國(guó)青聯(lián)常委的霍啟剛還向記者透露，今年恰逢建國(guó)70周年與五四運(yùn)動(dòng)100周年，他正在積極籌劃，召集這十幾年來(lái)參與過(guò)“金紫荊廣場(chǎng)五四升旗禮”的旗手們以及香港各界優(yōu)秀青年代表組成代表團(tuán)，到北京交流訪問(wèn)。“香港青年也關(guān)注兩會(huì)，但更多是從新聞中了解話題，鮮少知道政協(xié)委員日常工作中如何具體履職為民。”關(guān)于交流活動(dòng)的日程設(shè)置，霍啟剛還提到，除了文化交流，希望香港青年有機(jī)會(huì)多了解內(nèi)地的政治制度。 

立足教育 促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)青少年融合發(fā)展 

霍啟剛分析港澳青少年對(duì)祖國(guó)情感日漸深厚的原因，除了國(guó)防等綜合國(guó)力日漸強(qiáng)大給了人民安全感，以及經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，港珠澳大橋開(kāi)通、高鐵“兩地一檢”等使他們拉近了與內(nèi)地的距離，還有一個(gè)很重要的因素是——港澳青少年在國(guó)家發(fā)展大局中找到了自己的位置，有了獲得感和幸福感，從而拉近了心靈上的距離。 

習(xí)近平總書(shū)記在會(huì)見(jiàn)香港澳門(mén)各界慶祝國(guó)家改革開(kāi)放40周年訪問(wèn)團(tuán)時(shí)曾強(qiáng)調(diào)，廣大港澳青年不僅是香港、澳門(mén)的希望和未來(lái)，也是建設(shè)國(guó)家的新鮮血液。要為港澳青年發(fā)展多搭臺(tái)、多搭梯，幫助青年解決在學(xué)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)等方面遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題，創(chuàng)造有利于青年成就人生夢(mèng)想的社會(huì)環(huán)境。 

在霍啟剛看來(lái)，粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)為港澳青年發(fā)展“搭建了重要的平臺(tái)和梯子”，港澳青年要抓住機(jī)遇。前不久剛頒布的《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，標(biāo)志著大灣區(qū)建設(shè)邁向新臺(tái)階。越來(lái)越多的港澳青年融入大灣區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)，他們的融入需求也涉及教育、醫(yī)療等方方面面?；魡偨衲晟蠒?huì)帶來(lái)的提案較往年也更加細(xì)化了，立足教育，促進(jìn)粵港澳大灣區(qū)青少年融合發(fā)展，他建議：加快建設(shè)港澳子弟學(xué)校，探索兩地課程建設(shè)，為港澳子弟就讀以及港澳青年在大灣區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)解決后顧之憂；提供教師實(shí)習(xí)崗位，幫助港澳青年獲取教師資質(zhì)等。 

擁抱臺(tái)灣青年 講好“一國(guó)兩制”中國(guó)故事 

“祖國(guó)必須統(tǒng)一，也必然統(tǒng)一，這是全體中國(guó)人的共識(shí)。而最佳方式，就是‘一國(guó)兩制’。”霍啟剛認(rèn)為，香港是“一國(guó)兩制”實(shí)踐的成功案例，“這22年間，香港經(jīng)歷過(guò)不少難點(diǎn)，金融風(fēng)暴、非典等等，正是因?yàn)橹贫葍?yōu)勢(shì)，因?yàn)橹醒胝拇罅χС?，香港才能扛過(guò)去。” 

“大灣區(qū)給了港澳青年平臺(tái)和階梯，也一定能容納臺(tái)灣青年。”霍啟剛這樣說(shuō)道。 

“現(xiàn)在每個(gè)省每個(gè)市，都有各自不同的惠臺(tái)政策，但是沒(méi)有很系統(tǒng)地梳理。”霍啟剛建議，在“大灣區(qū)”機(jī)制下，再推出一些對(duì)臺(tái)的優(yōu)惠政策。以粵港澳大灣區(qū)為背景，講好港澳與祖國(guó)融合發(fā)展的故事，鼓勵(lì)臺(tái)灣青年抓住歷史機(jī)遇，拓展成長(zhǎng)空間，積極融入國(guó)家發(fā)展大局。他認(rèn)為，作為粵港澳大灣區(qū)受益者的港澳青年，可以成為“一國(guó)兩制”中國(guó)故事的傳播者。（中國(guó)青年網(wǎng)電 中國(guó)青年網(wǎng) 中國(guó)青年網(wǎng)報(bào)·中青在線記者 盧冠瓊 宋繼祥）