“聲音導(dǎo)演”徐昆鵬：用時(shí)間雕刻聲音

14點(diǎn)，郎園某錄音棚，正在錄音的“聲音導(dǎo)演”。

地鐵上、睡覺前、等人時(shí)……越來越多的人習(xí)慣閑暇之余，點(diǎn)開手機(jī)中的知識(shí)服務(wù)APP，用碎片時(shí)間聽一本書，或上一節(jié)課。耳機(jī)中傳來娓娓的講述，而聲音的另一頭，很可能是一間錄音棚，一套專業(yè)的配音設(shè)備，還有一位“聲音導(dǎo)演”。

提倡碎片化學(xué)習(xí)方式，讓用戶短時(shí)間內(nèi)獲得有效的知識(shí)，短短兩年時(shí)間里，知識(shí)服務(wù)業(yè)作為一種新經(jīng)濟(jì)，已獲得了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。有著10年廣播電臺(tái)工作經(jīng)歷的徐昆鵬，便是知識(shí)服務(wù)領(lǐng)域的一名“聲音導(dǎo)演”。

坐在徐昆鵬對面的，有常年對著上百學(xué)生講課的大學(xué)教授，有習(xí)慣埋頭做學(xué)問、不善言辭的學(xué)者專家，但最后，他們在話筒前的講述，都會(huì)被這位聲音導(dǎo)演打磨得自然又親切，聽起來就如同說話者此刻正坐在對面，和你娓娓道來。

用專業(yè)的話講，這叫做“對象感”、“服務(wù)感”，徐昆鵬對“聲音導(dǎo)演”的詮釋是“聲音品控”。

“說話人的講述感覺要來自距聽者對面大約1米的位置，語速每分鐘300字左右，語氣誠懇，態(tài)度謙遜，要分享而非說教，要講述而非灌輸……”

下午2點(diǎn)，郎園錄音棚里，徐昆鵬正在錄音。“麻煩老師，剛剛這句重新來一遍，語速稍微放慢一些。”

“剛剛這里不太連貫，我們再來一次。”“如果我是用戶，這里的專業(yè)名詞可能不太理解，麻煩您簡單解釋一下。”

他口中所說的這些錄制規(guī)則細(xì)致入微，但實(shí)際操作起來并不容易，即使非常熟悉的老師，也常常要用上成品音頻3倍的時(shí)間來錄制。從選書拆書、編輯文稿，到錄音剪輯、校對上架，把一本書的內(nèi)容轉(zhuǎn)化制作成30分鐘的音頻，需要203個(gè)小時(shí)的極致打磨。

這30分鐘的制作從選書到內(nèi)容編輯到最后校對要經(jīng)過6個(gè)步驟，“如此打磨出來的精品，用戶在我們這里只需要30分鐘，就能聽完兩三天甚至幾周才能看完的書”。

制作如此耗時(shí)的聲音產(chǎn)品，是徐昆鵬10年廣播主持職業(yè)生涯里沒有經(jīng)歷過的。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，得到App為代表的知識(shí)服務(wù)行業(yè)，給這些天天與聲音為伴的人，帶來了新的發(fā)展空間。

“不過和廣播不一樣了，我們現(xiàn)在做的是互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品，要有更強(qiáng)的服務(wù)姿態(tài)，才能讓用戶有一對一的親切感”。（人民網(wǎng)記者 賈興鵬 夏曉倫 實(shí)習(xí)生尹莉娜 王國菁）