為大陸聽(tīng)障兒童搭一座“彩虹橋”——記臺(tái)灣“媽媽”李紹華

她曾是一名職場(chǎng)白領(lǐng)，現(xiàn)在選擇做一名志愿者，成為近３０個(gè)大陸聽(tīng)障孩子的“媽媽”，她就是來(lái)自臺(tái)灣的李紹華。在北京通州區(qū)，李紹華創(chuàng)立了“彩虹天使咖啡屋”，凝聚社會(huì)各界愛(ài)心，為聽(tīng)障兒童提供幫助。

 

從小在高雄長(zhǎng)大的李紹華，是臺(tái)灣中山大學(xué)財(cái)務(wù)管理專業(yè)研究生，從事基金工作１０年，握有美國(guó)財(cái)務(wù)分析師執(zhí)照。７年前，她隨丈夫來(lái)到北京定居，“意外”成為一名全職媽媽。

 

帶孩子過(guò)程中，李紹華成立了一個(gè)公益劇場(chǎng)，自己當(dāng)導(dǎo)演，編排兒童節(jié)目，在周邊學(xué)校等地進(jìn)行公益演出。這本是帶孩子一起玩耍的事情，卻因一次演出發(fā)生了變化。

 

２０１６年暑假，李紹華一行來(lái)到位于北京海淀區(qū)的天云聾兒康復(fù)中心表演。“演出結(jié)束后，校長(zhǎng)問(wèn)我能否留下來(lái)，教教那些有聽(tīng)力障礙的孩子演出音樂(lè)劇？”李紹華回憶說(shuō)，當(dāng)時(shí)她也希望用音樂(lè)劇為聽(tīng)障孩子的康復(fù)提供幫助，便答應(yīng)下來(lái)。

 

不久，天云聽(tīng)障學(xué)校搬到六環(huán)邊上的通州校區(qū)。“新的地方要有新的希望，學(xué)校教室變得又大又新，正好適合舉辦新的活動(dòng)來(lái)激勵(lì)孩子。”李紹華說(shuō)。

 

北京天云聾兒康復(fù)中心校長(zhǎng)全貴云說(shuō)，音樂(lè)劇圓了聽(tīng)障孩子們的“主角夢(mèng)”，但比聽(tīng)力康復(fù)更艱難的，是讓大齡孩子們掌握職業(yè)技能，從而能夠走出學(xué)校，融入社會(huì)。

 

為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，李紹華借鑒了臺(tái)灣經(jīng)驗(yàn)。“臺(tái)灣有‘喜憨兒烘焙坊’，我們也可以有‘聽(tīng)障兒咖啡屋’。”李紹華重新拾起大學(xué)知識(shí)，寫(xiě)好企劃書(shū)。她把咖啡屋描繪給孩子們聽(tīng)，孩子們高興得直拍手。

 

然而，夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的道路并不平坦。李紹華拿著企劃書(shū)一家一家找投資，全部吃了閉門羹。“那時(shí)內(nèi)心的焦慮和壓力很大，也曾想過(guò)放棄，但一回到學(xué)校，看到孩子們滿是期待的眼神，我就告訴自己要堅(jiān)持下去。”

 

終于有一天，來(lái)自遼寧的企業(yè)家、天云學(xué)校長(zhǎng)期志愿者王月女士在看完聽(tīng)障孩子們表演的音樂(lè)劇后，資助了一筆資金，聽(tīng)障兒咖啡屋得以啟動(dòng)。

 

有了設(shè)備、場(chǎng)地，如何培訓(xùn)？真正的困難才剛剛開(kāi)始。每天早晨，李紹華將自己的孩子送到學(xué)校后，得乘２小時(shí)公共交通到達(dá)咖啡屋，開(kāi)始一天的工作。孩子們一個(gè)詞語(yǔ)聽(tīng)不懂，李紹華就像樹(shù)懶般拉長(zhǎng)音慢慢讀；一個(gè)動(dòng)作看不清，她就手把手、一對(duì)一教；糕點(diǎn)工藝復(fù)雜，她就從相對(duì)簡(jiǎn)單的手工餅干開(kāi)始教。

 

“教孩子做點(diǎn)心難，沒(méi)想到賣點(diǎn)心更難。”李紹華說(shuō)，微店開(kāi)賣第一個(gè)月，她和團(tuán)隊(duì)自掏腰包，奔走親友間尋找訂單；開(kāi)賣第二個(gè)月，眼看快要撐不住的時(shí)候，平臺(tái)上出現(xiàn)了第一筆“續(xù)命”訂單。

 

“上海的郭女士訂了１２００元的寶貝蛋糕，她留言‘請(qǐng)多給我一些廣告單，我想推薦給同事吃’。那個(gè)時(shí)候我們才知道要做廣告單。”李紹華說(shuō)著眼中泛起了淚光。

 

李紹華回到咖啡屋告訴孩子們這個(gè)“大單”的消息，孩子們聽(tīng)到消息，面面相覷，相互用手比畫(huà)，突然歡呼鼓掌。孩子們非常在意這個(gè)訂單，不停有孩子來(lái)問(wèn)李紹華：“我們會(huì)不會(huì)做不出來(lái)？”

 

借助人工耳蝸、助聽(tīng)器等設(shè)備，孩子們的聽(tīng)力會(huì)得到一定提升，但心理障礙仍需要專門引導(dǎo)。與正常孩子相比，聽(tīng)障孩子融入社會(huì)，需要克服的另一個(gè)困難是心理障礙。

 

為此，彩虹天使咖啡屋開(kāi)設(shè)了專門的客服電話，由聽(tīng)障孩子們接聽(tīng)。她們還組織了多場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)義賣，讓孩子們從勞動(dòng)中找回自信、融入社會(huì)。

 

一年來(lái)，彩虹天使咖啡屋組織了１２次培訓(xùn)，教近３０個(gè)聽(tīng)障孩子學(xué)會(huì)５種糕點(diǎn)的制作方法，訂單收入２２萬(wàn)元，給孩子們發(fā)放獎(jiǎng)勵(lì)金４萬(wàn)元。此外，孩子們還成功接聽(tīng)了近百次客服電話。

 

小學(xué)員的媽媽張寶俠說(shuō)：“糕點(diǎn)培訓(xùn)課程改變了我的孩子，孩子可以理解父母的難處，回家主動(dòng)做家務(wù)；未來(lái)希望不只是甜品培訓(xùn)，更希望孩子能找到一份有尊嚴(yán)的工作。”

 

全貴云感慨地說(shuō)，一些家庭為了幫助孩子康復(fù)傾家蕩產(chǎn)，而孩子們也希望能自食其力，贍養(yǎng)父母。現(xiàn)在，很多愛(ài)心人士會(huì)通過(guò)平臺(tái)購(gòu)買咖啡屋的點(diǎn)心，孩子們也有了自己的獎(jiǎng)勵(lì)金，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路上邁出了第一步。

 

“是否可以辦一個(gè)對(duì)外營(yíng)業(yè)的咖啡廳？或者通過(guò)一些餐廳把我們的孩子推薦過(guò)去？”李紹華說(shuō)，她將沿著這條愛(ài)心之路繼續(xù)走下去，這個(gè)故事永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束。

（新華社北京５月３日電陳旭季小波）