趙涵?談陸生:會玩又會念書 對臺生有激勵

談陸生 趙涵?:會玩又會念書對臺生有激勵

 

東華大學校長趙涵?(中評社 梁雅雯攝)

 

兩岸青年交流頻繁,東華大學校長趙涵?24日接受中評社采訪,談及陸生在臺表現(xiàn)時表示,異地求學幾乎是精銳中精銳,會玩又會念書,陸生對臺生有激勵作用,兩岸青年也能彼此交流。此外,臺青赴陸就業(yè)多,尤其不少臺灣博士生都覺得在大陸能發(fā)揮,不用投閑置散,還得天下英才教之。 

 

“立法院”教育及文化委員會24日召開全體委員會議,由“教育部”主管進行預算凍結(jié)報告,東華大學校長趙涵?為爭取該校被凍結(jié)的預算,從花蓮北上“立法院”列席報告,會后于“立法院”接受中評社采訪兩岸青年交流相關(guān)議題。 

 

趙涵?表示,該校有1萬多名學生,但政府規(guī)定該校的大陸學位生只能收9個,就算學校期待要多招收,并非校方能夠控制,倒是交換生沒有管制數(shù)量,可望增加人數(shù),目前該交換生有250人左右,有些來一年有些來一學期。 

 

趙涵?指出,到異地求學的學生幾乎都是精銳中的精銳,尤其到公立學校的陸生,成績在大陸幾乎都是前三分一,非常有自己的理念、勇于表達,既認真念書又認真玩,可以說是做什么事都很認真,對臺生有激勵作用。 

 

趙涵?認為,兩岸學生可感受文化差異,雖然兩岸體制不太一樣,但陸生勇于表達,這是華人學生少見的,不論上課或聽演講總坐在第一排,第一個回答、發(fā)問,甚至分享自己在大陸的情況和講者交流意見。學問就是要問才會學。 

 

趙涵?說,陸生玩得很認真,很愿意親身體驗臺灣這片土地,且行前一定詳細規(guī)劃,比如去阿里山、日月潭。被問及怎么知道陸生去哪玩?趙涵?說,有時候陸生在阿里山出車禍,他會請就近友校趕往現(xiàn)場幫忙。和陸生接觸過程中,可以感受他們體會臺灣生活是很用心的。 

 

談陸生 趙涵?:會玩又會念書對臺生有激勵

 

東華大學校長趙涵?。(中評社 梁雅雯攝)   

 

 

趙涵?提到,上個月在機場遇到一群學生,當中有本地生和陸生,他們就是一群人結(jié)伴去高雄聽五月天演唱會,不只是追星,整個過程縝密規(guī)劃,找到很便宜的機票、走經(jīng)濟路線、住民宿體驗高雄,還順道去中山大學看看,這種行程不是一般年輕人會走的,可說是蠻老成的安排。 

 

此外,趙涵?說,和大陸學校常藉研討會交流,另外,大陸方面今年邀請東華大學學生參加500大企業(yè)的暑假實習機會,開放40個名額,讓學生可在暑假到大陸500大企業(yè)工作,學生反應(yīng)熱絡(luò)。將由合作單位挑選赴陸實習學生,每月將有津貼,機票和吃住自理。 

 

趙涵?也提到,很多臺灣青年去大陸工作,尤其越高學歷越多,畢竟臺灣博士生要找工作不容易,大陸很多學校開放臺灣學生去當老師,他就碰到幾位都覺得在大陸有所發(fā)揮,不像在臺灣只能找到投閑置散的工作,在大陸最起碼是個教職,能得天下英才而教之,本來就是念書念這么久最大期盼。 (中評社臺北5月24日電 記者 梁雅雯)