臺(tái)灣學(xué)生審課綱起內(nèi)訌 討論一天無(wú)結(jié)果

臺(tái)灣學(xué)生審課綱起內(nèi)訌 討論一天無(wú)結(jié)果

 

學(xué)生們后來(lái)“起內(nèi)訌”,爭(zhēng)議一波又一波。(圖片來(lái)源:臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》)

 

中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)7月19日訊  據(jù)臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道,臺(tái)當(dāng)局“教育部”今天(19日)召開(kāi)“課程審議會(huì)學(xué)生代表遴選會(huì)議”,原訂要討論出遴選辦法,并選出18名學(xué)生代表,但會(huì)議從上午10點(diǎn)半開(kāi)始到晚上6點(diǎn)都無(wú)定論。學(xué)生不斷質(zhì)疑遴選委員適法性、開(kāi)會(huì)時(shí)程倉(cāng)促等四大瑕疵,認(rèn)為“教育部”太過(guò)草率,議程被完全擱置。學(xué)生們后來(lái)“起內(nèi)訌”,爭(zhēng)議一波又一波。

 

學(xué)生們提出四大瑕疵,包括程序不合理、沒(méi)有兼顧特殊身份學(xué)生等,會(huì)議一整天前后五度“休息”,讓學(xué)生討論、吃午餐、吃下午茶、討論、又吃晚餐。每次“休息”之后又重起爐灶,學(xué)生們不斷“跳針”(指說(shuō)話語(yǔ)無(wú)倫次、跳躍式思維)推翻自己剛作的決定,到晚間7點(diǎn)前已有三分之一學(xué)生離場(chǎng)。

 

學(xué)生們認(rèn)為,遴選委員沒(méi)有兼顧少數(shù)民族、新住民、偏鄉(xiāng)學(xué)生,要求重新開(kāi)放報(bào)名、重新遴選。直到下午4點(diǎn)時(shí),學(xué)生們提了5個(gè)方案,好不容易以51票討論出“今日出席之候選人及遴選委員均具有保留資格,并另再開(kāi)放登記征求具特殊身份者”;緊接著又討論特殊身份的資格,包括伊斯蘭信仰、實(shí)驗(yàn)教育和在家自學(xué)、多元性別、客家身份、中低收入戶等的學(xué)生加入遴選委員會(huì)。

 

不料,6點(diǎn)20分吃完晚餐后,學(xué)生們又推翻自己意見(jiàn),有人認(rèn)為,這樣對(duì)于特殊身份的人,貼上標(biāo)簽。有學(xué)生發(fā)言說(shuō),她不是“反課綱”的成員,今天都是“反課綱”學(xué)生的意見(jiàn)為主。還有學(xué)生要求延期討論,學(xué)生表決7月25日繼續(xù)在臺(tái)中家商討論,但又有學(xué)生反對(duì),認(rèn)為有人已經(jīng)離席,現(xiàn)在的投票不具效力,持續(xù)爭(zhēng)論中。(中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng) 李寧)